Po co nauczyciele prowadzą blogi?

Pani dr Gabriela Gorąca-Sawczyk z poznańskiego Instytutu Lingwistyki Stosowanej (specjalistka od dydaktyki i metodyki nauczania języków obcych) opisuje to w pozycji: „Kultur – Kommunikation – Kreativität – Reflexivität”: Beiträge zum universitären Fremdsprachenunterricht”, Verlag Lang, Peter Lang, Frankfurt am Main, Berlin, Bruxelles, New York, Oxford, Wien 2014.

Co ciekawe, w spisie literatury podaje także moje książki.

Reklama