Który podręcznik do niemieckiego wybrać?

Jaki podręcznik wybrać do nauki języka, a konkretnie do nauki języka niemieckiego?

Znacie to uczucie? Stoicie w księgarni przed półkami pełnymi książek, podręczników, pomocy do nauki.

Chcielibyście się wreszcie /w końcu / porządnie / w drugim podejściu / kiedyś /skutecznie / szybko / dobrze / bardzo dobrze / komunikatywnie / do szkoły / na studia / przed wyjazdem (niepotrzebne skreślić ;-)) nauczyć niemieckiego i… CO TU WYBRAĆ??
Co jest najlepsze? Co jest najskuteczniejsze? Co się najbardziej opłaca??

Na to pytanie nie ma jednoznacznej odpowiedzi. Gdyby istniał podręcznik idealny, to pewnie nikt nie pisałby kolejnych i wszyscy uczyliby się z jednego -z  tego idealnego 😉

Jeśli masz niemiecki w szkole lub chodzisz na kurs, to nauczyciel określa konkretny podręcznik i nie masz wyboru – po prostu musisz go kupić.
Ale jeśli decyzję możesz podjąć sam/a?
Albo nawet jeśli masz już podręcznik szkolny/na kurs i masz wrażenie, że on ci „nie starcza”? Warto kupić sobie taki, który TOBIE się podoba, z którego konkretnie TY możesz i masz ochotę skorzystać, niezależnie od ewentualnego kursu czy lektoratu.

Nie męczcie się z książkami, z których naprawdę trudno jest się uczyć (a takich jest – niestety – sporo)!

Mam na to taką radę: w księgarni najlepiej na spokojnie zajrzeć do podręcznika, po prostu otworzyć go na dowolnej przypadkowej stronie i zacząć czytać. Oczywiście, być może nie znasz jeszcze w ogóle niemieckiego, więc tekstu niemieckiego nie zrozumiesz, ale spójrz na polski… Rozumiesz go? Czy autor zarzuca cię pojęciami gramatycznymi, których szczerze mówiąc nie rozumiesz? Czy przedstawiane są głównie tematy, które akurat ciebie najprawdopodobniej nie będą dotyczyć (np. zamawianie jedzenia w restauracji, zamawianie pokoju w hotelu, poznawanie mnóstwa innych ludzi z wielu krajów, rozmowy na temat ich krajów itd. itp., to TY wiesz najlepiej, jaka tematyka będzie ci potrzebna, a co raczej nie)?

Bo główne pytanie to: czy tylko KUPIĘ tę książkę, czy ją TEŻ NAPRAWDĘ PRZEROBIĘ? Czy mi się naprawdę praktycznie PRZYDA?

Dopiero jeśli otworzyłeś/-łaś ten podręcznik w pięciu przypadkowych miejscach i pięć razy pomyślałeś/-łaś  „TAK”, to możesz ją kupić! Tak przynajmniej ja robię 😉

Przyjrzyjmy się głównym typom książek  „do”  języków:

Podręczniki przeznaczone do pracy w grupach z lektorem/nauczycielem

Często są to nawet całe serie podręczników. Z nich uczycie się w szkole, a także na kursach językowych. Z takich książek bardzo trudno jest uczyć się samemu. W normalnym przypadku radzę sobie DODATKOWO kupić jakiś podręcznik „dla siebie” według powyższych rad.

Książki o gramatyce/do gramatyki języka (niemieckiego)

W takich książkach na ogół nie ma ani czytanek ani dialogów, za to jest wiele, wiele wyjaśnień gramatycznych. Mamy na rynku w tej chwili sporo takiego typu wydawnictw i muszę powiedzieć, że niektóre z nich są naprawdę dobre. Taki podręcznik jest świetnym uzupełnieniem do książek szkolnych i używanych na kursach, bo znacznie łatwiej jest się z nich uczyć konkretnej gramatyki.

Jednak również w tej dziedzinie warto przyjrzeć się poszczególnym pozycjom dokładnie. Niektóre są tak bardzo naszpikowane żargonem gramatycznym, że dla przeciętnego ucznia są zupełnie niestrawne. Inne, bardziej życiowe, są napisane „lżej” i mogą być naprawdę świetną pomocą, żeby szybko i skutecznie „objąć” jakiś konkretny temat gramatyczny, nad którym akurat pracujemy w podręczniku „głównym”.

Dobrze jest, jeśli w takim podręczniku poziom słownictwa nie jest zbyt wysoki (tzn. nie ma zbyt dużo nowych niezrozumiałych słówek), bo to wtedy utrudnia pracę nad gramatyką.

Samouczki

Pewnie oczekujecie tu reklamy samouczka napisanego przeze mnie, ale nie, nie będę go tu reklamować. Nie o to chodzi. Jest na rynku kilka innych dobrych samouczków i niech sobie każdy w razie czego porówna, który z nich „trafia” do niego najlepiej.

Na co warto zwrócić uwagę? Dobrze jest, aby do książki dołączone były nagrania. Podręczniki stają się w ogóle coraz badziej multimedialne i jest to bardzo pozytywny trend.

Im więcej ćwiczeń – tym lepiej. Udowodniono, że materiał aktywnie przetworzony/odtworzony zapamiętuje się nieporównanie lepiej i trwalej niż coś, co się tylko zobaczyło (przeczytało) lub usłyszało. O muzyce możesz czytać całymi latami i nie nauczysz się przy tym gry na pianinie ani na skrzypcach. Aby grać – musisz ćwiczyć i kropka. Z językiem jest identycznie.

Oczywiście do wszystkich ćwiczeń powinien być klucz, frustrująca jest niepewność, czy się coś prawidłowo rozwiązało bez możliwości sprawdzenia tego.

Niektóre podręczniki napisane są według jakichś szczególnych metod, np. seria Assimil (która akurat do mnie zupełnie nie trafia – ale wiem, że do niektórych trafia). Warto sobie też z tego zdawać sprawę.

Podręczniki dla konkretnych grup zawodowych

To jest świetne rozwiązanie dla kogoś, kto przygotowuje się np. do pracy w Niemczech w konkretnej branży. Np. w rolnictwie, hotelarstwie itp. Na rynku pojawiło się sporo tego typu pozycji, są one na dosyć wysokim poziomie językowym i trudno jest uczyć się z nich samej/samemu, ale dobry korepetytor może Wam w tym pomóc.

Rozmówki

Rozmówki przeznaczone są dla osób, które wcale nie mają w planach nauczenia się danego języka, ale jest on do czegoś (na ogół do krótkiego wyjazdu) potrzebny. Rozmówki są praktyczne, bo zawierają takie „wyjazdowe” tematy, wszystko pogrupowane przejrzyście, do tego są minisłowniczki tematyczne i sporo innych praktycznych wskazówek. Na dodatek na ogół podana jest wymowa, tzn. uproszczony zapis fonetyczny.  W sumie: dla turystów – świetne, dla uczących się – najwyżej ciekawostka.

„Systemy”

A więc różne „nie-książki”:  fiszki, programy komputerowe itp.

Zdania na ich temat są podzielone… Ale są to najwyżej pomoce do klasycznych podręczników, kursów itd., więc nie będę tu o tym bliżej pisać. To oddzielny temat sam w sobie.

Książki wydane za granicą, bez wyjaśnień po polsku

Przeciętnemu uczniowi nie polecam, bo brak tłumaczeń i wyjaśnień po polsku bardzo komplikuje sprawę. Do takich książek można sięgnąć tylko, jeśli naprawdę doskonale zna się język, w którym taki podręcznik jest napisany (powiedzmy – anglojęzyczne podręczniki do niemieckiego dla kogoś, kto  np. studiuje anglistykę, a dodatkowo uczy się niemieckiego).

Również z podręczników wyłącznie po niemiecku, z Niemiec, trudno się samemu uczyć, zwłaszcza na początku.

Tzw. ”bestsellery”

Nie dajcie się zmylić określeniem „bestseller”. Sprzedaż książek, także językowych,  to zwykły interes i naprawdę nikogo nie interesuje, czy z danego podręcznika NAPRAWDĘ można się nauczyć. Przy wydaniu, nakładach, dystrybucji, eksponowanych miejscach reklamowych w księgarniach decydują głównie pieniądze. Nie ufajcie takim określeniom, wyróbcie sobie własne zdanie przez wydaniem pieniędzy.

Podręczniki do błyskawicznej nauki

Podręczniki obiecujące ci naukę języka obcego „w 4 tygodnie” itp. Bez komentarza. Ale najwyraźniej istnieje rynek i dla takich pozycji; gdyby nikt czegoś takiego nie kupował, to by ich w księgarniach nie było.

Książki „egzotyczne”

Ich egzotyka polega na tym, że trudno je dostać, wydano je dawno i/lub w maleńkim nakładzie. Sama poluję na takie „białe kruki” i często dziwię się, że nie były wznawiane…

W tym przypadku nie będziecie mieć dylematów w księgarniach, bo ich po prostu nie ma na półkach 😉

Klasycznym przykładem jest tu niesamowita książka L.L. Szkutnika „In Deutsch erlebt”, którą dostałam na Gwiazdkę w 1982 roku i która mnie osobiście BARDZO popchnęła w kierunku niemieckiego… Kto wie, gdyby nie ta właśnie książka, to moje życie potoczyłoby się może zupełnie inaczej…

P.S.

Nie pytajcie mnie „Czy podręcznik xxxxx jest dobry?”. Sama ucząc korzystam w sumie z co najmniej kilkunastu różnych książek i nie tylko, bardzo wiele materiałów piszę także sama. Jak już wspomniałam na wstępie – nie istnieje podręcznik idealny, każdy ma swoich zwolenników i przeciwników.

Reklama